Revisão sistemática mostra que #IAGenerativa apoia a #AprendizagemAutorregulada em 3 fases. Destaque: 6 affordances (objetivos personalizados, busca/integração de recursos, monitoria, estratégias, registro/feedback, gerar ideias). Engajamento depende do indivíduo e do ambiente. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525002337?dgcid=rss_sd_all

Estudo com 902 alunos mostra: quantidade de escrita e revisões em uma ferramenta de #IA melhora a #EscritaArgumentativa. Engajamento varia por cidade e por clima de sala. Diretores, definam metas de uso e invistam no clima escolar. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25001195?dgcid=rss_sd_all

Estudo com alunos do 5º ano mostra: aulas em vídeo + companheiro de aprendizagem por #IA (TALPer) geram os maiores ganhos em #Matemática. Remediação com TALPer também foi mais eficaz; #AprendizagemPersonalizada ajuda a reduzir desigualdades. Artigo: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525002313?dgcid=rss_sd_all

Estudo mostra: autonomia informada é essencial ao integrar #chatbot na #educação. 🔍 41% não sabiam que podiam escolher o modo. Modo com recuperação de referências (RAG) levou a melhores experiências percebidas. Design intencional e clareza são fundamentais. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525002325?dgcid=rss_sd_all

Pesquisa mostra que #AnálisesDeAprendizagem + #ComunidadeDeInvestigação ajudam a mapear #PresençaCognitiva, #PresençaSocial e #PresençaDocente usando textos, registros e questionários. Urge mais #Transparência e #CiênciaAberta. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666557325000485?dgcid=rss_sd_all

Novo estudo traz o Modelo Adaptativo de Alfabetização em Inteligência Artificial (AALM). Mostra que #AlfabetizaçãoEmIA é dinâmica e precisa considerar contexto, necessidades profissionais e desenvolvimento contínuo. #Educação #GestãoEscolar https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666557325000503?dgcid=rss_sd_all