A pesquisa mostra que a intervenção REDI na pré-escola reduziu significativamente sintomas emocionais 😊 e problemas de comportamento 📚 no ensino médio. #educação #socioemocional 🚀

Outras descobertas indicam que, embora não tenha impacto direto no coeficiente de rendimento ou na formatura dentro do prazo, esses ganhos surgiram de forma indireta graças ao fortalecimento do #aprendizado socioemocional, da #adaptação social e do #envolvimento das famílias. Os diretores devem apoiar formações continuadas 👩‍🏫, promover projetos de engajamento familiar 🤝 e investir em métodos que integrem habilidades sociais desde a educação infantil. Leia o artigo completo