Entrar no Aplicativo

Autor: Americo N. Amorim

Por que crianças do 5º ano fazem SAEB com lápis e não com caneta?

A modern Brazilian elementary school classroom with diverse 10-year-old students taking a standardized test, focused and writing with pens on answer sheets. A professional test administrator observing in the background. Bright, positive educational environment with natural lighting, showing transparency and trust in education. Photorealistic style, warm colors, hopeful atmosphere.

Por que crianças do 5º ano fazem SAEB com lápis e não com caneta? Se você é gestora escolar, coordenadora pedagógica ou professora, provavelmente já acompanhou a aplicação do SAEB na sua escola. Mas você sabia que existe uma diferença importante na forma como alunos do 5º e do 9º ano respondem a prova? Uma […]

Por que tantas crianças brasileiras terminam o segundo ano sem saber ler?

A warm and modern Brazilian elementary school classroom scene showing a dedicated female teacher working with young students on literacy activities. Children are engaged with colorful learning materials, alphabet cards, and phonics tools. The atmosphere is bright, hopeful and encouraging, with natural lighting. The teacher is helping a small group of children practice reading and writing, showing personalized attention. Educational posters and learning resources visible on walls. Photorealistic style, positive and professional environment.

Por que tantas crianças brasileiras terminam o segundo ano sem saber ler? Você sabia que 80% dos estudantes do segundo ano no Brasil não conseguem ler ou escrever palavras simples? Isso é um dado alarmante que nos mostra uma realidade difícil: temos uma epidemia de baixo nível de proficiência em leitura e escrita no país. […]

Como evitar desvio de merenda escolar: o que diretores podem fazer na prática?

Modern school cafeteria scene with happy elementary children eating healthy meals, school administrator with clipboard overseeing food storage area, security camera visible on wall, bright and clean environment, professional illustration style, warm lighting, positive and organized atmosphere, no text

Como evitar desvio de merenda escolar: o que diretores podem fazer na prática? O desvio de merenda escolar é um problema sério que afeta diretamente a alimentação e o bem-estar das crianças. Recentemente, uma funcionária de escola em Criciúma foi condenada por roubar carne destinada à merenda da educação infantil. Infelizmente, esse não é um […]

Quando a família não consegue cuidar do bebê, é melhor agir rápido ou esperar?

Warm and hopeful illustration of early childhood education setting, showing caring educators supporting young children in a bright, modern kindergarten classroom, diverse group of toddlers engaged in learning activities, professional female teachers interacting positively with small children, educational toys and books visible, soft natural lighting, contemporary school environment, emphasis on safety and nurturing atmosphere, photorealistic style with optimistic mood

Quando a família não consegue cuidar do bebê, é melhor agir rápido ou esperar? Esta é uma das perguntas mais difíceis e sensíveis que profissionais da educação e assistência social enfrentam. Quando uma família não consegue oferecer o ambiente necessário para o desenvolvimento saudável de um bebê, qual é a melhor estratégia: intervir rapidamente ou […]

Fazer exercícios e provas realmente ajuda as crianças a aprenderem mais?

A warm and modern elementary school classroom scene with young children ages 4-6 engaged in learning activities, a caring teacher guiding students through exercises, colorful educational materials on desks, bright natural lighting, positive and encouraging atmosphere, focus on active learning and practice, illustration style, no text

Fazer exercícios e provas realmente ajuda as crianças a aprenderem mais? Muitos educadores se perguntam: aplicar testes, quizzes e atividades de revisão é realmente eficaz para o aprendizado das crianças? Ou será que estamos apenas pressionando os alunos sem benefícios reais? A boa notícia é que a ciência tem respostas claras para essa questão. Uma […]

Turmas homogêneas ou heterogêneas: qual funciona melhor para os alunos com dificuldade?

A warm and modern classroom scene showing two different teaching arrangements side by side: on one side, students of mixed ability levels working together, on the other side, students of similar levels collaborating effectively. The atmosphere is bright, positive and educational, with a female teacher facilitating learning. Illustration style, vibrant colors, Brazilian school setting, diverse students, no text in image.

Turmas homogêneas ou heterogêneas: qual funciona melhor para os alunos com dificuldade? Uma das discussões mais presentes nas escolas brasileiras é sobre como organizar as turmas: devemos misturar alunos com diferentes níveis de aprendizagem ou agrupá-los por desempenho semelhante? Muitos defendem que a diversidade na sala de aula beneficia todos os estudantes, mas será que […]

Ranking de alunos prejudica ou ajuda no aprendizado?

Modern classroom scene with diverse students looking at a digital leaderboard display showing learning progress and rankings, bright and motivating atmosphere, teacher smiling encouragingly in background, colorful educational technology, positive and engaging school environment, illustration style, no text

Ranking de alunos prejudica ou ajuda no aprendizado? Por décadas, ouvimos nas faculdades de pedagogia e pós-graduações que não devemos criar rankings de alunos. A orientação sempre foi evitar comparações e não divulgar quem teve melhores resultados. Esse discurso se espalhou por secretarias de educação e escolas em todo o Brasil. Mas será que essa […]

Por que as mochilas dos alunos estão tão pesadas e o que a escola pode fazer?

A warm and modern school classroom scene showing organized storage lockers or cubbies with colorful textbooks neatly arranged inside, happy elementary students with light backpacks walking through a bright corridor, a friendly female teacher organizing books on shelves, natural lighting, positive and organized atmosphere, contemporary educational environment, focus on student wellbeing and school organization, no text

Por que as mochilas dos alunos estão tão pesadas e o que a escola pode fazer? Você já reparou no peso da mochila dos seus alunos? Muitas crianças carregam bolsas extremamente pesadas todos os dias, e isso tem gerado preocupação entre educadores, gestores e até vereadores em várias cidades do Brasil. Recentemente, um vereador de […]

Sua escola alimenta ou prejudica?

Imagem conceitual dividida em duas metades contrastantes: de um lado, alimentos ultraprocessados coloridos como refrigerantes, biscoitos recheados e salgadinhos empilhados sobre uma carteira escolar, com cores vibrantes mas artificiais; do outro lado, alimentos saudáveis como frutas frescas, vegetais coloridos e proteínas naturais organizados de forma atraente, com iluminação natural e cores vivas. Ao centro, uma silhueta de criança em idade escolar conectando os dois lados. Estilo fotográfico profissional, iluminação natural, foco nítido, composição equilibrada, transmitindo a importância da escolha alimentar no ambiente escolar.

Sua escola alimenta ou prejudica? Um projeto de lei em discussão propõe proibir a venda de alimentos nocivos nas escolas de educação infantil e ensino fundamental. Este artigo apresenta por que essa medida é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, físico e emocional das crianças, e oferece um checklist prático para gestores escolares implementarem uma alimentação […]

Como ensinar matemática para crianças de forma divertida e sem trauma?

Illustration of a bright, modern classroom with diverse elementary school children engaged in an active, playful math lesson. Teacher enthusiastically guiding students through hands-on mathematical activities with colorful manipulatives, number cards, and interactive games. Children smiling, participating, raising hands, showing joy while learning mathematics. Warm, inviting educational environment with natural lighting, positive atmosphere, contemporary school setting. No text overlay.

Como ensinar matemática para crianças de forma divertida e sem trauma? Muitas professoras e gestoras escolares se perguntam: como tornar a matemática mais atrativa para as crianças? Como evitar que os alunos desenvolvam medo ou rejeição aos números? A boa notícia é que existem estratégias comprovadas que transformam o ensino da matemática em uma experiência […]