Estudo em Xangai mostra que o estilo autoritativo gera melhores resultados em pré-escolares, e o estrito-afetuoso é quase igual. Diretores devem oferecer formação aos pais e manter #comunicação constante 🏫📚 Saiba mais: https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.14236?af=R

Pesquisa mostra que o ChatGPT aumenta a eficiência de tarefas 🛠️ e a expectativa de desempenho 🎯 em escolas. Em Taipei, a autoconfiança impulsiona o uso; em Jacarta, a eficácia da resposta e a expectativa de performance são decisivas. #IA #ChatGPT #Educação https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000529?dgcid=rss_sd_all

Revisão sistemática mostra que ensino de #éticaemIA usa estudos de caso e projetos em grupo para desenvolver raciocínio ético. Mas avaliações são focadas em pesquisa, não em aprendizagem. #educação #avaliação https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000451?dgcid=rss_sd_all

Nova pesquisa aponta que #chatbots têm potencial para transformar o ensino ao serem usados como ferramentas assistivas. Descubra como a #InteligênciaArtificial pode inovar nas escolas. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525000910?dgcid=rss_sd_all

A pesquisa revela que agentes de IA com traços como abertura e conscienciosidade melhoram o aprendizado em matemática e o engajamento dos alunos. Gestão escolar que busca inovação? Confira! #IA #Educação https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036013152500082X

O estudo mostrou que a consciência morfológica impacta a compreensão de leitura no 1º ano via leitura de palavras e análise morfológica. Diretores, invistam em #leitura e #alfabetização para fortalecer o ensino! https://ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/rrq.70007?af=R