A pesquisa revelou que a adoção de #InteligênciaArtificial no ensino de #Inglês gerou emoções positivas e negativas 😃😟 entre os professores. Esse resultado destaca a importância da #EmoçãoDocente no uso de tecnologia em sala de aula.
Além disso, os 21 professores entrevistados aplicaram 4 estratégias de regulação para potencializar emoções positivas e 5 para minimizar as negativas. São táticas que vão desde ajustes prévios até reações durante as aulas 🤖📚
