Crianças pernambucanas aprendem 3,6x mais em leitura e 2,7x mais em escrita usando jogos pedagógicos digitais
Pontos importantes: Alunos que utilizaram os jogos avançaram 3,6 vezes mais em leitura e 2,7 vezes mais em escrita do que as crianças que não utilizaram o projeto. O experimento foi realizado com 351 crianças que estudavam em 12 escolas públicas durante 4 meses. Atualmente mais de 2 mil escolas já estão adotando estes jogos […]
Escribo Play Gincana de Aprendizagem 2021: ganhadores serão divulgados no decorrer dos próximos meses!
[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.22″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.9.4″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”] Participe da Gincana de Aprendizagem 2021! A Escribo vai lançar uma série de brincadeiras e desafios para que professoras, escolas e famílias mostrem como superaram desafios e vêm fortalecendo ainda mais o aprendizado das crianças. Você […]
Inscreva-se grátis no curso Gestão do Aprendizado Baseada em Evidências!
[et_pb_section][et_pb_row][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text] Lançamos o curso Gestão do Aprendizado Baseada em Evidências! Em homenagem ao Dia do Pedagogo (20/05), o curso será gratuito para todas as educadoras e educadores do Brasil, que poderão fortalecer ainda mais suas habilidades para: 👪 Estimular o engajamento das famílias; 💡 Acompanhar e fortalecer o aprendizado; 👶 Personalizar o ensino desde […]
O que a Escribo vem fazendo desde o início da pandemia?
Desde março de 2020, muita coisa mudou para as famílias, crianças, escolas e profissionais da educação. A Escribo também se transformou, reformulando práticas, ouvindo as pessoas e inovando ainda mais para atender às necessidades dos nossos parceiros e parceiras. Por isso, fizemos uma linha do tempo com as principais atividades que tivemos antes, durante e […]
O que aconteceu com os objetivos comportamentais (desta vez)?
O que aconteceu com os objetivos comportamentais? Nada demais. Eles foram introduzidos no início do século 20 e ainda estão por aí, mas hoje são chamados por nomes diferentes. Imagine que você um dia remove e joga fora o papel de parede do cômodo favorito da sua casa. Depois, coloca um outro muito parecido com […]
Chega de desculpas: podemos ensinar todas as crianças a ler!
É importante que cada criança se torne uma leitora confiante, habilidosa e motivada. As avaliações da educação nos Estados Unidos nos lembram que há muitas crianças que ainda não leem bem. As crianças de grupos minoritários e desfavorecidos geralmente estão entre as que têm desempenho mais fraco. A desigualdade presente nos resultados escolares, quando fazemos […]
O que aconteceu com a avaliação autêntica?
A antiga lei de diretrizes da educação infantil e do ensino fundamental dos Estados Unidos (No Child Left Behind Act, ou NCLB, de 2001) “cravou uma estaca” no próprio coração. OK, isso é um pouco dramático. Mas a reforma educacional progressista chamada de “avaliação autêntica”* foi deixada de lado pelos testes padronizados e pelo movimento […]
Vocabulário: cinco dicas de ensino que todo professor precisa saber
Do túnel do tempo: esta publicação no blog foi feita pela primeira vez em 28 de setembro de 2019 e reeditada em 17 de outubro de 2020. Quando jovem, comecei a melhorar meu vocabulário, pois sabia que isso aumentaria minhas chances de entrar na pós-graduação. No decorrer de quase um ano, aprendi cerca de 400 […]
Vale a pena ensinar com a leitura silenciosa – mesmo à distância
Ensinar a ler é um processo que passa por frequentes mudanças. Nós, professores ao ensinarmos leitura, podemos ser tão apaixonados e inconstantes quanto um bando de adolescentes murmurando sobre artistas ou redes sociais, como a cantora Billie Eilish ou o TikTok. Passamos por períodos em que ou usamos livros ou os evitamos; ou abraçamos a […]
Consciência fonológica: jogos para a alfabetização de crianças e estimular o aprendizado
Nesta nova série de vídeos, conheça mais sobre a consciência fonológica e como a pedagogia dos jogos digitais pode ser utilizada para estimular a aprendizagem de crianças durante a alfabetização. A consciência fonológica é a capacidade das crianças de reconhecer e manipular os sons das letras nas palavras. Navegue pelas habilidades Juntar sílabasSeparar sílabasAdicionar sílabasRimas […]