Quando as emoções encontram a tecnologia: perfis emocionais de professores de educação infantil
Pesquisa identifica 4 perfis emocionais de professores e 3 de escolas no uso de tecnologia 😊 #inteligênciaemocional #autoeficácia Professores em perfis mais positivos têm maior confiança tecnológica. Saiba mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S036013152500123X?dgcid=rss_sd_all
Desenvolvimento e Validação da Escala MAD-AI de Ascendência Moral e Dependência na Integração de IA para Professores
Escala MAD-AI chegou: 30 itens para avaliar #AscendênciaMoral e #Dependência de professores na #IA. Ferramenta válida e confiável para escolas. Saiba mais 💡🔍 https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525001149?dgcid=rss_sd_all
Inteligência Artificial, Busca de Emprego e Trajetória Profissional: Como as Experiências de Aprendizagem com IA Influenciam o Compromisso de Recém-Formados em Ser Contador?
Estudo mostra que experiências de #IA elevam a autoconfiança e o compromisso de recém-formados em #Contabilidade. A formação em #AlfabetizaçãoDigital é essencial para preparar contadores. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000530?dgcid=rss_sd_all
Intervenção Combinada de Linguagem e Código na Alfabetização Emergente de Pré-escolares em Risco: Revisão Meta-analítica Sistemática
Meta-análise com 9333 pré-escolares em risco mostra ganhos em #código (g=0,23) e #linguagem (g=0,11) quando trabalham juntas 🎯. Diretores e secretários de educação devem apostar em #alfabetização emergente. https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.14252?af=R
Aquisição de Vocabulário Precoce: Do Efeito da Ordem de Nascimento à Proporção Criança-Cuidador
Estudo revela que a proporção criança-cuidador impacta mais o #vocabulário infantil que a ordem de nascimento. Diretores podem ajustar equipes e envolver famílias para fortalecer #ensino e #satisfação. Saiba mais: https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.14251
Escala de Relação Aprendiz-IA Generativa
Nova escala mensura relação aluno-IA generativa com Intimidade Afetiva, Competência Cognitiva e Fluxo Social. Validação com ChatGPT mostra impacto em engajamento e motivação. #Educação #InteligênciaArtificial https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666557325000175?dgcid=rss_sd_all
As habilidades dos colegas importam para o aprendizado em salas de aula pré-escolares? Diferenças intra e inter-turma na relação entre habilidades acadêmicas dos pares e ganhos individuais
Estudo revela: em pré-escolas, crianças com colegas mais avançados apresentam ganhos de #Aprendizado muito maiores. Diretores devem criar grupos mistos de habilidades, capacitar professores e engajar famílias para fortalecer ensino e satisfação. #EducaçãoInfantil
A Novata
Primeiro conto da série A escola, como ela será. —————————- A professora entrou na sala da coordenadora e disse rispidamente: eu não vou levar minha turma no mesmo ônibus daquela! O segundo semestre acabara de começar, e a coordenadora logo percebeu que a professora veterana não simpatizou com a jovem que tinha sido contratada para […]
Avaliação da Fluência de Leitura em Anos Iniciais: Uma Abordagem com Aprendizado de Máquina
Estudo com aprendizado de máquina em 144 escolas de várias cidades brasileiras mostrou que a regressão logística foi o modelo mais preciso para avaliar fluência de leitura no 2º e 3º anos. 🚀 Velocidade de leitura foi o indicador mais determinante. Saiba mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000517?dgcid=rss_sd_all
Como uma intervenção na pré-escola afetou resultados no ensino médio: caminhos longitudinais em um estudo controlado randomizado
Intervenção REDI na pré-escola reduziu sintomas emocionais 😊 e problemas de comportamento 📚 no ensino médio! Investir em #socioemocional, engajar famílias 🤝 e treinar equipes 👩🏫 fortalece #educação desde cedo. Saiba mais: https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.14235?af=R