Desempenho de grandes modelos de linguagem em questões de múltipla escolha: comparação entre ChatGPT, Gemini e Copilot
Estudo mostra: ChatGPT, Gemini e Copilot acertam mais em questões de baixo nível cognitivo do que em tarefas complexas. Engenharia de prompts (FS-CD) melhora performance, especialmente em ‘Aplicar’. #InteligênciaArtificial #Educação #ChatGPT https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25001158?dgcid=rss_sd_all
Construindo futuros orientados pela justiça a partir de um passado censurado: Reanimando os espectros racio‑religiosos que assombram uma parceria pesquisa‑prática em Artes da Língua Inglesa
Estudo com professoras brancas em escola católica (pré-K–8) mostra que #nacionalismoCristãoBranco e censura curricular atrapalham a #justiçaNaAlfabetização. Diretores devem apoiar formação antirracista, proteger currículo e dialogar com famílias. https://ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/rrq.70055?af=R
O Papel do Pareamento Etnorracial entre Professor e Aluno na Identificação de Alunos para Serviços de Educação Especial
Estudo mostra que o pareamento etnorracial entre professor e aluno influencia a identificação para #educaçãoespecial e impacta #aprendizado e #frequência. Diretores: priorizar formação antiviés, diversidade e diálogo com #famílias. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.3102/01623737251352831?ai=2b4&mi=ehikzz&af=R
Aprimorando a Leitura por Meio de Estímulos Olfativos: Uma Agenda de Pesquisa para Apoiar Leitores com Dificuldades
Estímulos olfativos em espaços de leitura podem reduzir o estresse e melhorar o engajamento de leitores com dificuldades. Diretores: criem cantos com aromas suaves, ajustem luz/ventilação e envolvam famílias. #leitura #olfato https://ila.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/rrq.70045?af=R