Reconsiderando a Tipologia dos Estilos Parentais e Sua Associação com o Desenvolvimento de Pré-Escolares em Famílias Chinesas
Estudo em Xangai mostra que o estilo autoritativo gera melhores resultados em pré-escolares, e o estrito-afetuoso é quase igual. Diretores devem oferecer formação aos pais e manter #comunicação constante 🏫📚 Saiba mais: https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cdev.14236?af=R
Como os Paradoxos Benefício-Risco do ChatGPT Impactam o Ensino Superior em Taiwan e Indonésia: Um Framework Integrado de UTAUT e PMT com SEM e fsQCA
Pesquisa mostra que o ChatGPT aumenta a eficiência de tarefas 🛠️ e a expectativa de desempenho 🎯 em escolas. Em Taipei, a autoconfiança impulsiona o uso; em Jacarta, a eficácia da resposta e a expectativa de performance são decisivas. #IA #ChatGPT #Educação https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X25000529?dgcid=rss_sd_all