Crianças pernambucanas aprendem 3,6x mais em leitura e 2,7x mais em escrita usando jogos pedagógicos digitais
Pontos importantes: Alunos que utilizaram os jogos avançaram 3,6 vezes mais em leitura e 2,7 vezes mais em escrita do que as crianças que não utilizaram o projeto. O experimento foi realizado com 351 crianças que estudavam em 12 escolas públicas durante 4 meses. Atualmente mais de 2 mil escolas já estão adotando estes jogos […]