Como escolher material didático para a educação infantil?
Com a aproximação de mais um ano escolar professores e gestores precisam selecionar os materiais didáticos a serem adotados pelo colégio. A tarefa, apesar de habitual, não pode ser tratada descaso: um material mau escolhido compromete não apenas a rotina em sala, mas está diretamente atrelado a qualidade de ensino da instituição.
O ano de 2016 em especial traz um agravante ainda maior. A atual crise financeira vivida pelo Brasil tem gerado complicações para a escolha do material curricular. O que deve ser priorizado na escolha desses materiais? Que elementos compensarão o investimento e deixarão pais e alunos satisfeitos? →
5 Fatores Essenciais a Todas Aulas da Educação Infantil
Primeira etapa da educação básica, a educação infantil é um momento de extrema importância para a formação das crianças. Seu desenvolvimento educacional precisa integrar e abranger aspectos físicos, afetivos, intelectuais, linguísticos e sociais.
Para auxiliar você, educador, na elaboração dos planos de aula, elencamos a seguir 5 fatores essenciais a serem trabalhados durante a educação infantil. →
3 Formas de Inovação no Ensino Acessíveis a Qualquer Escola
Escolas com conceitos e metodologias antiquadas têm perdido força no cenário educativo.
Embora nosso sistema de ensino esteja longe do adequado para as mudanças proporcionadas pela tecnologia e pelas novas descobertas da ciência do aprendizado, há muito tem se percebido a necessidade de modelos de ensino de maior adaptabilidade e impacto.
A seguir elencamos 3 formas de aplicar iniciativas inovadoras na sua escola. →
Sua Escola Tem Professores ou Babás? Como Fortalecer os Educadores da Educação Infantil
É comum professores do ensino infantil reclamarem de ter seus trabalhos confundidos com o papel de babá. Os pais querem educadores que acolham seus filhos, os compreendam sempre e tenham absoluta responsabilidade sobre o nível de aprendizado e desempenho escolar deles.
A criança tirou nota baixa? Está apresentando mal comportamento? A culpa é boa parte das vezes atrelada aos professores, que não souberam entender e adaptar o assunto às necessidades dos alunos.
Essa espécie de proteção exagerada e exigência por um constante estado de conforto para os educandos, no entanto, vai justamente de encontro ao papel do professor. Como a criança poderá crescer e desenvolver seus conhecimentos e habilidades se não é desafiada a isso? →