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Dia: 3 de setembro de 2025

Como crianças aprendem com robôs: implicações educacionais do estilo comunicativo e gênero na interação criança–robô

Cena ultrarrealista em sala de aula informal com crianças de 7 a 12 anos usando camisetas leves interagindo com um robô humanóide. Ambiente iluminado, cores suaves, expressão curiosa e engajada nos rostos das crianças, detalhes realistas e atmosfera acolhedora.

Novo estudo revela que crianças mantêm a #educação mesmo com robô autoritário 🤖👏 Menores e meninas humanizam mais o robô #antropomorfismo #IAnaEscola Saiba mais: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525002131?dgcid=rss_sd_all

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