É Estimulado Externamente ou Impulsionado Internamente? Um Estudo Sobre os Mecanismos que Influenciam a Intenção dos Estudantes de Pós-Graduação Chineses em Continuar o Ensino Online

Imagem ultrarrealista de jovens adultos (faixa dos 20 a 30 anos) em uma escola informal, utilizando roupas leves como camisetas e jeans, interagindo com dispositivos digitais (laptops, tablets) em um ambiente moderno e descontraído que remeta ao ensino online.

Pesquisa mostra que a preparação digital dos professores impulsiona o ensino online e que o aprendizado autorregulado tem papel ainda maior. Diretores e secretários de educação, inspirem-se! #prontidaoDigital #aprendizadoAutoregulado https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131525000612?dgcid=rss_sd_all